1953年美国耶鲁大学对应届毕业生进行了一项有关目标的调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题："你们有目标吗？" 只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题："如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？" 结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有写下人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
目标有多重要呢？打个比方，它就好像在大海航行中的罗盘，开车中的导航仪。有了它你才知道将来去哪里，才不至于迷茫。
很多人在双十一，双十二买了很多打折书，看一眼，觉得这也好那也好，但就是不问是不是自己需要的，能不能帮助实现自己的目标。
今天买，明天买，导致自己的书越买越多，但其实翻开的没有几本。要正在学习，而不是要学习的感觉。
目标，必须要有目标，当自己有了目标，效率才会高，效果才会好。
做一个高效的学习者，你可以参考下面三个建议。
第一，功利学习，学习之前拷问自己的目标。
我们高中读书的目标是高考，旅行的目标是目的地，工作的目标是完成并超越业绩，人生的目标是幸福。
你可能会想，干嘛活得这么累，每天已经被目标烦死了，学个习还有设定目标，真的是小题大做了。
当然，休闲式学习也是非常有益的，比如打完王者荣耀之后觉得有点愧疚，吃喝玩乐之后有点空虚，然后翻看一下刚刚买的杂志。
第一促进了杂志销量，第二能够满足视觉享受，第三满足学习的感觉。毕竟开卷有益。但是这种开卷有益不是针对正在奋斗中的我们。
如果你是这学学，那学学，像个无头苍蝇毫无目的去学习，会出现什么后果呢？
1，家里屯书越来越多。
2，学习效率越来越低。
3，知识越来越碎片化。
当家里书越来越多，学习效率越来越低，知识越来越碎片化，你自己就越来越焦虑，就越来越容易被各种路人甲乙丙丁忽悠。
问问自己学习的目的，设置一个合理的目标，检查自己的现实情况，给出可行的解决方案，然后形成行动计划。这其实就是教练技术里面常用的GROW模型。
Goal->Reality->Option->Will
如果你今天报了一个演讲训练营，明天再报一个写作训练营，觉得自己忙不过来然后又报一个时间管理训练营，最后觉得自己也需要减肥，又报一个减脂训练营。
最后最可能的结果是，除了浪费钱其实什么也没学会。
第二，放下理论，用实践去检验一切学习理论
小学课本里有一篇文章叫«小马过河»，小马遇到了一条河，不知道多深，它分别问了牛伯伯和松鼠妹妹，然后它们分别给出了截然相反的建议，最后小马自己下水走了一趟，发现河水即没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。
我们有时候就像那匹小马，疯狂充电疯狂学习，希望能够跨过面前这条河。
有些事情，只有你真正开始去做了，你才可以了解到真相，就像那小马，当自己亲自下水才知道水并没有那么深。
放下书本，放下理论，放下别人的建议，自己去行动，实践是检验真理的唯一手段。
第三，捡起理论，用理论指导实践
有个同学要组织年会，提了N个方案都被否决了，最后不得不从头开始写方案。我问，老板提出的需求是什么？预算是多少？ 结果她说，老板让我做一个方案，然后我就去做了。
叶武斌老师的时间管理线下课，有一位女生为了解决单身问题，用起了专业的项目管理理论。
第一，先问自己想找什么样的人。阳光、帅气，身高175，幽默的男生。
第二，再问这些人哪里可以找到。健身房，学习圈，跑步圈，金融圈。
第三，男生为什么要认识自己? 外貌气质佳，爱生活爱学习，有内涵。
第四，怎么样才能从陌生人成为熟人，成为朋友，成为男朋友？
最后这个女生制定了一个行动计划
第一，参加瑜伽活动，计划瘦身20斤，要找对的人，先成为对的人。
第二，注册相亲网站，参加各种俱乐部和线下活动，增加样本数量，
第三，见面筛选，定期回顾，逐步升级发展关系。
组织年会的同学不知道什么是需求管理，目标管理，资源管理，所以她焦头烂额。
找男朋友的女生知道什么是需求管理，范围管理，干系人，所以她开始计划，执行，行动，检视...最终她成功找到了理想的伴侣。
人和人的差距，行动是第一道坎，思维方式真的是第二道坎。
