主要观点总结
本文是三联生活周刊的一篇关于教育问题的文章，主要讲述了教师惩戒权的边界、家长与教师之间的关系、教育空间的缩小等问题。文章以一个小学班主任李欣然的视角展开，通过她的经历反映了当前教育行业的现状和教师所面临的困境。文章还提到了家长的态度、学校的管理层风向、教师与家长的沟通问题以及教育观念的转变等。
关键观点总结
关键观点1: 教师惩戒权的边界和家长的态度
文章讨论了教师惩戒权的边界，以及家长对教师惩戒的态度。家长的态度对教师的惩戒行为产生重要影响，教师在惩戒学生时需要权衡家长的意愿和接受程度。
关键观点2: 教育空间的缩小
文章指出，教育空间的缩小是在一次又一次的家长投诉、冲突事件、管理层的明哲保身中缓慢变化的。教师渐渐没了职业上的尊严感，家长被视为需要服务的对象。
关键观点3: 教师与家长的沟通问题
文章强调了教师与家长的沟通的重要性，教师需要与家长合作，共同管理学生。但现实中，由于家长的态度和投诉，教师在与家长沟通时需要谨慎，导致教育空间缩小。
关键观点4: 教育观念的转变
文章提到教育观念的转变对教育行业的影响。随着教育观念的变化，教师的角色也在发生变化，从传统的教育者转变为服务者。同时，家长对教育的期望也在发生变化，这对教师的工作带来了挑战。
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