抄方滑胎验案，总结论治滑胎三步法

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在中医药学发展的历史长河中，可以说师徒授受的师承教育形式曾经是培养中医药人才的主要模式，也是中医中药得以延续和发展的主要因素。相传扁鹊师从长桑君，张仲景师从张伯祖等。老师通过口传心授，将基本理论、诊疗特色、临床技能等传授给学生，而学生在抄方侍诊中，了解老师的临床思维方式、治病用药方法，悟出新意。师承教育的最大特点就是以临证贯穿于教学过程的始终，最突出的优势和特色就是老师独特的临床经验和学术思想能够得以传承，因为跟师学习，主要学习老师的临床经验、学术思想、诊疗风格等。 张老先生精研妇科，治疗滑胎有独到之处，慕名求诊的病人很多，在抄方侍诊中，耳闻目染的验案不胜枚举。 案一 金某，女，20岁，1971年12月30日初诊。素体本弱，又因早婚，血气未充，婚后年余，流产3次，均于妊娠月半 ………………………………