一手C刊，一手SSCI：如何在文科领域“随意行走”

主要观点总结

本文主要介绍了文科做科研的两条主要路径：发表C刊和SSCI期刊。文章提到了兼顾两者的重要性，并介绍了一门由Zheng老师主讲的课程，该课程旨在帮助研究者在这两个领域都能取得成果。课程内容包括认识C刊和SSCI、写作方法和技巧、期刊特点对比、经典文章拆解等。课程特色包括经验亲授、直观演示、内容充实等。课程的学习期限较长，并提供视频回放功能。购买后，如需开具发票请联系助教。

关键观点总结

关键观点1: 课程的主要目标

帮助研究者掌握C刊和SSCI期刊的写作与发表技巧，达到文科江湖“任我行”的境界。

关键观点2: 课程的主讲老师

Zheng老师，拥有在C刊和SSCI期刊的丰富经验，是重点名校的老师，并有出色的科研成果。

关键观点3: 课程的内容亮点

包括经验亲授、直观演示、内容充实等，提供大量技巧方法和案例的直观拆解。

关键观点4: 课程目录及主要单元

包括重新认识C刊和SSCI、前沿议题中的写作趋势分析、文章风格差异比较等单元。

关键观点5: 课程的学习方式和支持

课程提供视频回放功能，可在公众号“科藤学术中心”学习，并可以提供发票。