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用这3条学习科学原理教学生,能促进知识的深度理解与迁移应用! 光明社教育家 · 公众号 · · 昨天 · |
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“专”“转”“传”——一位特级教师的成长三境 光明社教育家 · 公众号 · · 昨天 · |
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教研的七大问题与改进方向 光明社教育家 · 公众号 · · 5 天前 · |
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以学生可以接受的方式实施惩罚 光明社教育家 · 公众号 · · 5 天前 · |
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14岁初中生体测倒地后猝死,官方通报 光明社教育家 · 公众号 · · 6 天前 · |
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动辄数十万学费的中外合作办学,到底值不值得选择?|《教育家》11月第4期目录 光明社教育家 · 公众号 · · 6 天前 · |
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致教师:请接纳学生的不完美 光明社教育家 · 公众号 · · 6 天前 · |
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体育老师当班主任:班风活跃了,还“玩”出好成绩! 光明社教育家 · 公众号 · · 1 周前 · |
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今晚播出!欢迎收看2025年“最美教师”发布仪式 光明社教育家 · 公众号 · · 1 周前 · |
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协同AI的批判性思维教学:“连接—俯瞰—反思”教学模式 光明社教育家 · 公众号 · · 1 周前 · |