招募｜深圳家庭：1小时拍摄，用“看见”照见自己

主要观点总结

文章主要介绍了作者作为动力学取向心理咨询师，关于设计一门名为“看见”的课程的想法。课程中强调“看见”是内在探索的起点，可以通过两种方式看见自己：一是直接观察自己，二是通过观察他人来看见。作者通过拍摄婴儿家庭的录像作为课程素材，发现学员能从录像中看见自己。基于此，作者想拍摄更多家庭素材来开发这门课程，并邀请深圳的居民参与拍摄，填写表格报名。参与拍摄的家庭可以接受拍摄费用或者得到作者提供的免费咨询作为酬谢。

关键观点总结

关键观点1: 文章背景介绍

介绍了文章作者的身份背景以及为何想要设计这门课程的原因。

关键观点2: 课程设计理念

阐述了课程设计的主要理念，“看见”是内在探索的起点，并介绍了两种看见自己的方式。

关键观点3: 课程实施计划

描述了作者使用婴儿家庭录像作为课程素材的经历，以及未来的拍摄计划和课程开发计划。

关键观点4: 招募与酬谢方式

介绍了课程的招募对象、报名方式、拍摄前的家庭访谈、以及参与拍摄的酬谢方式。

关键观点5: 课程推广与相关文章推荐

提及了课程的推广方式以及相关文章的推荐，如台风天睡得香和操心孩子等主题。

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