专栏名称: 理科思维学语文
邢老师,高中语文教师,长期从事高三教学、教研工作,自创“语文多维网格学习法”,运用“用理科思维学语文”(简称“理型”语文)的核心理念进行教学。带出143分弟子雷子轩,精准预测2018年北京高考作文“新时代新青年”。《作文合唱团》专栏作者。
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理型语文•新高考】| 2025年7月北京西城区高二期末语文试题及答案

理科思维学语文  · 公众号  · 传统文化 文学  · 2025-07-09 06:00
    

主要观点总结

2025年7月北京西城区高二期末语文试题及答案涉及论述类文本阅读和语文知识运用,包括《诗经》的解读、孔子对《诗经》的评价、以及孝道的重要性。试题还涵盖了文言文阅读和现代文阅读,讨论了茶的意味、孝顺的行为和表达,以及人与自然的和谐。作文题目“接受与给予”要求从熟悉的角度恰当运用表达方式,写一篇文章。

关键观点总结

关键观点1: 《诗经》的解读与孔子评价

文章首先探讨了《诗经》的创作特点和孔子的创新性理解,如“思无邪”的解读,以及孔子对《诗经》情感世界的评价。

关键观点2: 孝道的重要性

文章通过多个案例和孔子的话语,强调了孝顺不仅是物质上的供养,更是精神上的尊重和体贴。

关键观点3: 茶的意味与人生体验

通过对茶的细致观察和体验,文章探讨了茶如何成为人生和自然的桥梁,以及它如何反映生活的曲折和丰富。

关键观点4: 作文题目“接受与给予”

文章最后指出,作文题目“接受与给予”要求考生从个人经历或观察中提炼出接受与给予的关系,并恰当地运用表达方式来呈现。


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