“一对一倾听”，如何真正服务儿童发展？ | 新刊推荐

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新刊推荐 《教育家》2024年10月第3期和大家见面了。 为何要开展“一对一倾听”？如何理解“一对一倾听”的科学内涵？真正服务儿童发展的“一对一倾听”，需要教育者如何转换思维，又有哪些办法和策略？本期“聚焦”共同探讨，让这份倾听如同春日细雨般，悄无声息地滋养着幼小心灵的每一寸土地。 当幼儿能够利用某种材料进行初步的游戏、但缺少深入探索其他玩法的兴趣时，作为教师，我们应该怎么做？本期“问教解惑”进行探讨解答。 本期“封面”，我们邀请空军军医大学西京医院幼儿园园长李娟谈谈在大健康保教模式的建构与实践中的独到见解。 浙江省宁波市第一幼儿园构建了适合当代儿童发展的行为课程新体系，焕发出蓬勃的生机与活力。本期“启蒙者”，听一听园长娄丹娜赋能个体素养的经验。 本期“以书之名”栏目，华东师 ………………………………