主要观点总结
教育部和财政部联合发布了关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知。计划招聘特岗教师2.1万名，重点是加强紧缺薄弱学科教师的补充，面向中西部省份特别是原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县和少数民族地区实施该计划。招聘考试注重考察教师的专业素质和教学能力，并根据实际情况降低某些考试的开考比例或不设比例。该通知还特别强调了做好特岗教师的待遇保障。此外，“特岗计划”自实施以来为我国中西部农村学校补充了大量教师，为我国基础教育高质量发展提供了人才支撑。
关键观点总结
关键观点1: 招聘特岗教师
教育部和财政部计划招聘特岗教师2.1万名，重点是补充紧缺薄弱学科的教师。
关键观点2: 面向中西部省份实施
该计划主要面向中西部省份，特别是原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县和少数民族地区。
关键观点3: 招聘考试的针对性与科学性
要求各地增强招聘考试的针对性和科学性，突出对教师专业素质和教学能力的考察。
关键观点4:
强调做好特岗教师的待遇保障工作，确保工资按时足额发放，并规定相应的社会保险和优惠政策。
关键观点5:
自实施以来，“特岗计划”为我国中西部农村学校补充了大量教师，为我国基础教育高质量发展提供了人才支撑。
文章预览
近日，教育部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》， 全国计划招聘特岗教师2.1万名。 进一步加强紧缺薄弱学科教师的补充 《通知》明确，2025年“特岗计划”仍面向中西部省份实施， 重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方倾斜。 引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。 支持鼓励符合条件的退役军人、优秀退役运动员到中小学任教，可综合考虑服役年限等因素相应放宽年龄限制。 “干什么 考什么 ” 增强招聘考试针对性、科学性 《通知》要求，各地要切实把好招聘入口关， 增强招聘考试针对性、科学性，体现“干什
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