我博士生师姐说，她这不算是延毕，她留下只是为了给高分的子刊们一个机会……

主要观点总结

文章主要讲述了博士生师姐与文献、子刊以及科研过程中的经历与态度。

关键观点总结

关键观点1: 师姐仍在处理去年文献，并非延毕，而是为了给高分子刊机会。

作者看到师姐还在处理去年的文献，误以为师姐延毕，但实际上师姐是为了给高分子刊发表机会而精益求精。

关键观点2: 师姐与导师、子刊的互动展现了科研的严谨性。

师姐与导师就论文进展的对话，以及与子刊的沟通，都体现了科研的严谨性和对学术质量的追求。

关键观点3: 师姐对科研的执着和热爱。

师姐对论文的修改和与编辑的沟通，展现了其对科研的执着和热爱，即使面临困难也不放弃。

关键观点4: 实验室内的氛围及对科研的互助。

实验室内的师弟师妹对师姐的经历表现出理解，并积极鼓励和支持她，体现了实验室内的互助氛围和对科研的热情。