“20天净入100万，大厂离职后，我准备批量复制张雪峰”

主要观点总结

文章介绍了考研教育领域的IP操盘手们的创业经历和方法论，包括筛选IP、人设打造、内容输出和变现方式等。文章还提到个人IP越来越红火，职业IP化成为大势所趋，但也强调创业维艰，需要谨慎选择。

关键观点总结

关键观点1: 考研教育领域的IP操盘手正在成为新兴职业，通过打造教师IP实现内容变现。

Jason等创业者围绕考研教育展开业务，通过孵化IP、提供内容运营服务等方式变现。他们利用教师IP模式，通过内容营销和流量转化，实现商业价值的提升。

关键观点2: IP操盘手创业需要筛选适合的IP和考研教师，打造记忆点，并持续输出优质内容。

创业者需要判断IP的涨粉潜力和变现潜力，依据账号特色思考人设，再根据设定持续输出内容。同时，他们还需要注重商业化能力，通过课程等变现方式实现盈利。

关键观点3: 个人IP越来越红火，职业IP化成为大势所趋，但创业做IP操盘手并不适合每一位运营从业者。

虽然个人IP和职业IP化趋势日益明显，但创业者需要有商业化能力，尤其是擅长拉新、促活和商业化结合的能力。Jason认为创业维艰，需要谨慎选择，可以先以副业的形式试水。

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