主要观点总结
文章讲述了不同高知家庭如何利用AI育儿,包括用AI指导孩子写作、制作绘本,以及培养孩子使用AI解决问题的能力。同时,文章还探讨了“AI寒门”现象,即由于父母认知局限不善用AI,导致孩子错失用AI匹配优质教育资源的问题,并指出越来越多高知家长希望孩子成为“AI原住民”。
关键观点总结
关键观点1: AI在高知家庭育儿中的应用
AI被用来指导孩子写作、制作绘本,以及解决学习中的问题。家长们通过AI指导孩子学习,提高了孩子的学习效率和成绩。
关键观点2: “AI寒门”现象
一些家庭因为父母认知局限不善用AI,导致孩子无法充分利用AI资源,错失优质教育资源。这种现象引起了家长们的关注和担忧。
关键观点3: 高知家长希望孩子成为“AI原住民”
越来越多的高知家长希望孩子能够熟练掌握AI技能,将AI作为日常生活的一部分。他们希望通过培养孩子们的AI技能,让他们在未来的社会中更具竞争力。
文章预览
" “今天的寒门,是不懂AI的家庭”,这个观点一落入眼帘,就抓住了海淀妈妈郑瑞虹的注意。 在当下,许多高知家庭开始注重用AI育儿。不为别的,在高知群体内部,这代孩子将会成为“AI原住民”逐渐成为共识,这种情况下,谁也不愿愿意拖孩子后腿。 用AI“卷”育儿的高知父母 傍晚6点未到,杨树亮推开家中大门,女儿杨大力的声音就轻轻碰了上来:“爸爸,今天写什么呀!” 心绪瞬间有些焦灼。 杨树亮这位上了小学二年级的女儿,语文的课业已经推进到学习遣词造句的阶段。每天,她需要写作一篇日记。结果就是,一段时间之后,在这个中产的家庭里,每天父女俩最头疼脑热的事情,就是从日常生活里榨取一个没写过的日记主题。有好几次,他没能忍住,对女儿高声喊:“你自己不会想吗!”事后,他总是因为情绪失控感到愧疚。 杨树亮
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