人工智能与教育变革

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王学男 1 ，  李永智 2 （1.中国教育科学研究院 数字教育研究所， 北京   100088； 2.中国教育科学研究院， 北京   100088）      [摘   要] 生成式人工智能快速迭代引发关注，教育领域似乎是受其影响最为直接和深远的领域之一。对于人工智能的影响，当前存在高估短期效果、低估长远效果的倾向。研究从唯物史观视角，分阶段概括梳理人工智能发展情况，客观分析其发展水平和技术限度，判断其与人类智慧仍有本质差别，特别是在高阶认知和社会情感方面。研究基于理性质疑的态度，发现教育与人工智能技术原理在结构对比、逻辑对比、符号编码、内容分析、交互机理和培养模式六个主要方面存在同构性逻辑，并对二者之间的内在关联和作用机制提供了清晰的认知和判断。研究建议从学生高阶思维培养、新型师生关系构建和教学模式创新三个 ………………………………