蒋寅教授 | 在高校，科研项目就那么重要吗？

主要观点总结

本文是关于课题制对学术研究影响的讨论，涉及学者金陵生与燕都客的对话。金陵生讲述了课题制的各种问题，包括评审、经费分配、学者压力等。他认为课题制对学术研究产生了负面影响，呼吁改革学术环境，重视学术质量。

关键观点总结

关键观点1: 课题制的影响

课题制带来的负面影响包括评审制度的缺陷、经费分配不公、学者压力过大等，导致学术研究的质量下降。

关键观点2: 学者的观点

金陵生认为课题制需要改革，应该营造更宽松的学术环境，重视学术质量，而不是只关注课题的数量。

关键观点3: 课题制的弊端

课题制的弊端包括干扰学术生长的自然状态、牺牲学术原则、损害学人本身等。

关键观点4: 改善建议

金陵生呼吁重视后期资助制度的重要性，并建议优化学术评审环节，让更多中青年学者参与评审，提高评审质量。

文章预览

这是教师打怪指南的转载文章 燕都客： 现在老朋友见个面也越来越难了！ 金陵生： 没有啊，应该比过去容易了。过去几年才见一面的朋友，现在是一年见几面。 燕都客： 是开会多了么？ 金陵生： 开会当然不少，但更多的是评审，科研项目评审。 燕都客： 科研项目评审要开那么多会吗？不就是填个表，找些专家网上一评了结了吗？ 金陵生： 哪里呀，没这么简单的。项目从国家到地方，从教育部到各学校，可能还有院系，中国社科院是到研究生，相当于高校的院系，各级都有项目。有项目就要有人评审。 燕都客： 这是自然的，国家出了钱，就要监管呐。 金陵生： 问题这就来了。各层各级这么多项目，从国家社科基金的重大课题征集、一般课题指南到省级重大课题的推出需要评审，院系、学校、省市初选出线需要评审，更不要说项目终审了。 ………………………………