他山之石丨《基于热点事件的高考地理模拟试题命制探究》

主要观点总结

这篇文章主要关注利用热点事件进行地理试题命制，旨在通过真实情境考查学生的问题解决能力，并推动高考备考效率的提高。文章对2023年的地理热点事件进行了知识模块归类和考查方向梳理，探索将热点事件作为试题命制的材料背景、知识背景、思维背景和价值背景进行命题，同时进行了命题实践。

关键观点总结

关键观点1: 文章主题

利用热点事件构建真实情境进行试题命制，以考查学生的解决实际问题能力，并整合知识、能力、素养和价值。

关键观点2: 文章内容

文章统计了2023年的地理热点事件，进行了知识模块归类和考查方向梳理，并将热点事件作为试题命制的材料背景等进行了命题探索和命题实践。

关键观点3: 文章来源与作者

文章来自《地理教育》(重庆)2024年第05期，作者为侯胜，昆明市第三中学。

关键观点4: 工具推荐

文章推荐了多个地理软件和工具，如Earth Nullschool、Windy、城市夜间灯光数据、Meteo Earth等，用于辅助地理学习和研究。

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