一分钟行不行？

主要观点总结

文章主要围绕作者两岁儿子的日常表现展开，展现了孩子的语言能力和情感表达。文章还探讨了应对孩子欲望的方式，包括转移和顺应。此外，文章也表达了对于成年人欲望和表达欲的看法，认为它们需要释放并值得呵护，欲望有时候代表着生命力。

关键观点总结

关键观点1: 两岁孩子的语言能力和情感表达。

作者描述了孩子的惊人语言能力，如会说连续的语句，并使用“一分钟行不行”等日常表达方式。孩子通过哭闹表达情感，尤其在面对想要的东西时。

关键观点2: 应对孩子欲望的方式。

当孩子表达欲望时，父母可以采取两种方式应对：转移注意力或顺应欲望。如让孩子去玩滑梯满足他的欲望或者引导孩子把注意力从其他事物转移到另一事物上。

关键观点3: 成年人欲望和表达欲的重要性。

文章指出，成年人的欲望和表达欲是生命力的体现，需要得到呵护和满足。此外，比较了东西方在处理欲望上的差异，强调满足和表达的重要性。

文章预览

看到标题，如果有些人想到了类似的图景，请反思一下你污秽的心灵。 我要写的，是2岁孩童的“ 一分钟 ”。 最近我儿子语言能力突飞猛进，已经从简单的词汇到说连续的语句，经常会有让我惊讶的语句，从嘴里蹦出来，比如： “ 一分钟行不行 ？” 看到哥哥把电视关了，他要哭闹，“ 再看一分钟行不行 ？” 吃到好吃的，想再要一个，“ 再吃一分钟行不行 ?” 回家路上，看到想玩的，“ 再玩一分钟行不行 ” 如果我说“不行，因为.....”，他就会嚎啕大哭。还没到两岁的孩子，你跟他讲道理是没用的，他只有情绪。 后来我发现了几个路径， 一是转移，二是顺应。 转移 ：在他想玩的时候，问他有没有什么想吃的；在他想吃的时候，问他有没有什么想玩的。 顺应 ：“再玩一分钟”只是个欲望的表达，就让他进去玩一下，比如滑滑梯，爬上去再 ………………………………