恨老师

主要观点总结

一名初二学生因学习问题向连岳老师求助，特别是与数学老师之间的矛盾影响学习。文章探讨了学生对数学老师的负面情绪，以及如何用正确的方式处理这种情况，并集中精力学习。

关键观点总结

关键观点1: 学生面临的学习问题

学生成绩在八年级下半学期出现下滑，尤其是数学成绩不理想。学生感到困惑并受到负面情绪影响。

关键观点2: 学生与数学老师之间的矛盾

学生因为数学老师的拖堂和教学态度而产生负面情绪，甚至产生讨厌数学老师的心态。

关键观点3: 连岳老师的建议

连岳老师建议学生用正确的方式处理对数学老师的负面情绪，通过努力学习数学来报复老师，而不是放弃学习。同时，理解老师的工作压力和不易，建立良好的师生关系。

文章预览

孙雪泥 连岳老师您好！ 我是一名初二下半学期的学生，最近发生的一些事情让我有些不知所措。我和妈妈都十分喜爱您的文章，有时会在公众号上看，也会买您的少年问答系列来读（已经读到第五本了） 。今天我想向您请教一些关于学习的事情。 先来介绍一下我吧。我们年级一共有450多人，我在上七年级时排名在250左右，这个成绩不算好。到了八年级下半学期，我的成绩一路下滑，跌到了350左右。我也不知道这是为什么。我的语文和英语考得还不错，但数学却是一言难尽。期中考试后，我排名在340左右，妈妈便联系数学老师想去学校面谈。 谈完后，数学老师把我叫去谈话，说她建议我妈来学校陪读，因为我注意力不集中。我承认，我上课时注意力确实容易分散，但我并不想让家长来陪读，于是便下定决心要好好听课（其实我之前很不喜欢这个 ………………………………