主要观点总结
文章讨论了传统智商测试观念的局限性，并介绍了心理学家哈沃德·加德納的多元智能理论。文章通过初中同学聚会的例子，强调了了解自身天赋智能的重要性。文章还介绍了多维天赋评估测试的内容，包括专属天赋图谱的绘制和突出天赋的详解。最后，文章提到了心理服务的专业性和相应的联系方式。
关键观点总结
关键观点1: 传统智商测试观念的局限性
文章指出，传统心理学家的观念认为逻辑类型的IQ测试能精准衡量人的智力水平，但哈沃德·加德纳的多元智能理论提出了不同的观点，认为人类智力的多元性和复杂度远超想象，现行智力测验只偏重对知识和逻辑的测量，并不能全面反映一个人的智能。
关键观点2: 多元智能理论的核心观点
哈沃德·加德纳提出了多元智能理论，认为每个人都是九种智能维度的混合体。能否发挥和组合好这九种智能，决定了我们整体智能水平、个人发展水平和幸福度。
关键观点3: 多维天赋评估测试的重要性
文章通过初中同学的例子，强调了了解自身天赋智能的重要性，并介绍了多维天赋评估测试的内容，包括绘制专属天赋图谱和详解TOP2突出天赋。该测试有助于个人深入了解自己的能力和优势，选择更适合自己的道路和学习方法。
关键观点4: 心理服务的专业性
文章最后提到了专业的心理服务，包括即时咨询、心理教练、心理咨询等。同时提供了联系方式，欢迎读者使用相关服务。
文章预览
大家好，我是KY测评的短短。今天我们不聊亲密关系，也不谈性格，我们来谈谈“智商”这回事。 在前不久参加的初中同学聚会上，我发现了一个有趣的现象。一些学习成绩特别好，被老师夸聪明智商高的同学，并没有延续当年的辉煌，在工作中遇到了种种不顺。 恰恰相反的是，有些成绩差被老师说“长大没出息”的同学，却找到了自己独特的致富之道，发展得非常好。 即使我知道人的际遇很难估摸，未来很长，“三十年河东，三十年河西”的道理，但现实似乎在告诉我， “成绩好”“聪明”“智商高”并不是我们想得那样 ，对我们的发展有决定性因素。那真正影响着我们的是什么呢？ 心理学家，哈沃德·加德納，给了我们答案。 👇 了解你的天赋智能 👇 什么是多维天赋智能？ 在早期，很多心理学家认为，逻辑类型的IQ测试，最能精准衡量人
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