如何在充满不确定的时代中，成就一位管理者真正的高度

我们身处的世界变化越来越快，知识的边界不断被突破，信息的超饱和不断打破着暂时的平衡。一个易变、模糊、充满不确定性和复杂性的VUCA时代已然到来。面对种种不确定性，企业家应该如何加强自我修炼，巩固对商业与管理的理解，提高对未来趋势的认知？也许，拥有百年商科教育历史的复旦大学能帮助你找到答案。

复旦大学是中国最早将商科教育视为民族自强自立根本的大学。1917年，复旦参照美国大学科系设置的成例，并根据上海工商界的实际需求在全国率先创设商科；1944年，复旦设立商科研究所，将商业管理纳入科学研究视野。2002年，顺应中国经济发展的要求，复旦大学又成为国内首批获国务院学位办批准开办中文EMBA学位教育的院校之一。

近日，复旦大学EMBA项目主任徐喆老师分享了如何培养学生既深刻领悟本土管理思想、又具备全球视野的教育理念。

徐喆：复旦大学EMBA一直都是以培养面向未来的商界“将帅之才”为己任，以“商道人文，融汇贯通”为目标。我们的课程覆盖战略思维提升、战略领导力提升、视野与格局提升三大领域，学生通过在复旦大学EMBA的学习，能够积累深厚的管理知识，深入理解中国及全球的管理实践，提升思维模式。长期坚持的理念造就优质教学质量，在UTD商学院科研排名百强榜单上，复旦大学管理学院位列全球第83位、中国大陆第1位。

徐喆：最值得我们骄傲的就是复旦大学EMBA的授课教授。他们是管理教育领域最具影响力的华人教授，他们之中的每一位都100%拥有名校博士学位，100%拥有海外学习和研究经历，100%拥有企业实践经验。比如钱世政教授，不仅是中国著名的财务与资本专家，还担任过上实集团副总裁、海通证券公司副董事长等职务，并在香港中文大学、香港科技大学、美国南加州大学会计学院做过访问学者，其讲课风格被评价为“分析精辟、旁征博引、风趣幽默、激情澎湃”，让学生们感到“如饮甘醇，回味无穷”。又如审计专家李若山教授，是新中国成立以来的第一位审计学博士学位获得者，堪称“中国审计第一人”，曾在美国伊利诺大学、麻省理工学院及比利时Leuven大学担任访问学者。

一直以来，我们坚持采用全中文授课，因为相比于一些由外籍教授讲课配翻译的EMBA课程，效率要高很多，每月4天的课程可以全部用来学习，而不用将一半时间都花在翻译上。同时，华语教授能将最先进的管理理念与中国本土文化做更好的融合。这有助于学生对知识理解更透彻，与教授交流更深入。

徐喆：我们认为，现在的商业经营环境中，人文是不可或缺的部分。而现代的管理者，只有做到商道人文的融汇贯通，才能成就一个企业家应有的高度。我们的学生在复旦大学EMBA求学的过程，可以用“君子知道”四个字来诠释。所谓“君子”，即注重内外兼修、有态度也有温度的商业精英；而懂得理性思考，开启探索求知的意识，是为“知道”。在为期两年的学程中，我们都是围绕着这个理念来展开的。

比如，我们通过“大道至简”年级移动课堂，向学生们传递好的生活是简单的生活、好的管理是简单的管理。以“问道东西”为主题的海外游学系列课程，与学生一起探索国际视野下的中国化商业对策。我们还通过定期开设“君子知道”人文商道讲堂，为学生剖析人文历史，带领学生去思考个人和企业在社会科技与文明演进中所扮演的角色。迄今为止人文商道讲堂已经开设近百场，总计覆盖超过2万人次，受到众多学生的追捧。我们今年还新开发了场景化浸润式的“行戈壁，观自在”领导力课程，通过一种特定的场域，将文化与商业进行深度融合。

无论是在我们的必修课、选修课，还是在学生能接触到的所有学程体验中，来自复旦大学的管理学以及经济、人文、历史、哲学等各学科的教授和学者们，都能助力学生对商道与人文的理解与认知，成就其思想高度。

徐喆：我们的“问道东西”海外游学课程在广度与深度上是中国所有商学院里独树一帜的。海外游学最早始于2004年，经过多年演进并于2018年全面升级后，目前已拥有10条线路，涵盖创新、金融资本、领导力、智能制造、品牌营销共5大模块。其中，每一条线路都由我们的教授亲自设计，对海外教授的授课内容进行筛选和提炼，并全程参与同行和解读，带领学生探索全球视野下的中国化对策。游学过程中我们充分发挥全球顶级名校资源、优秀的商业资源，以及独到的名师观点。与我们有长期深入合作的院校有：哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学、伦敦商学院等，参访过的企业有：苹果、甲骨文、FaceBook、历峰集团等。

徐喆：复旦大学EMBA项目对于生源有着严格标准，他们的平均年龄39.8岁，平均管理年限12年，硕士及以上学历占比16%。我们招生的对象来自于各行各业，丰富的行业属性能够加强学生之间交流和思维的碰撞，开拓视野，突破圈层认知。截止到今年，复旦大学EMBA校友人数到达7500人，管理学院校友人数达到47000人。我们在全球各地成立了10个同学会地方分会及7个行业协会，进一步帮助学生拓展人脉圈。

复旦大学EMBA所背依的复旦大学在这一方面更加得天独厚。例如我们在医疗领域的人脉圈就很广，包括上海肿瘤医院、华山医院、中山医院、妇婴医院等，都是复旦大学的附属医院。在医疗产业链方面，我们的校友从医药研发，到医疗器械、健康影像，以及体检、大健康等，构建了一个完整的生态圈。又如在金融业、新闻传媒行业等各学科各领域，复旦也拥有强大的人脉圈。

同时，复旦大学EMBA为学生和校友提供的，不仅是高质量的人脉平台，还是一个能够终身学习平台。

徐喆：其实这一点也是我们长期坚持商道与人文融合教育的原因之一。在复旦大学EMBA的教育目标中，也包括想让每个企业家学生变得“好”一点。这种“好”不仅是管理能力的提升，也包含了思想境界与思维格局的提升。他们变得优秀一些，不仅他们下属的每一个员工和领导的每一个企业会直接受益，同时也是对中国商业和社会环境的不断的优化。

一提到复旦大学，大家都会谈到“自由而无用的灵魂”。我们认为，当你还没有成为一个有用之人的时候，谈无用很不合适；而我们复旦大学EMBA的学生，正因为经历了丰富的人生与事业，追求与体验了很多有用的东西，再重新审视“无用”，才会获得截然不同的开阔视野。

在我们看来，中国的企业家不仅要能够推动中国社会经济的进步，还要为人类社会的文明与科技进步做贡献，这正是复旦大学EMBA在企业家培养方面追求的最高目标。

《哈佛商业评论》

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